I. Preguntas
- ¿Cómo conocer y transferir conocimientos,
formas de organización y resistencia del día a día, de la vida cotidiana
de la gente, a las organizaciones comunitarias? De tácito a
explícito.
- ¿Cómo transferir conocimientos, formas de
organización y resistencia del día a día, de la vida cotidiana de la
gente, a otra gente? De tácito a tácito.
- ¿Cómo transferir los saberes, organización
y resistencias de los colectivos, a
- ¿Cómo socializar los saberes, organización
y resistencias de los colectivos a otros
colectivos u organizaciones. De explícito a explícito.
- ¿Cómo establecer modelos de
autodiagnóstico/autocrítica de las formas de organización y resistencia de
los colectivos? ¿Cómo hacerlos más funcionales,
operativas, eficientes? Foda de organizaciones e individuos organizados y
en resistencia.
- ¿Cómo establecer modelos de
autodiagnóstico/autocrítica de los conocimientos, las formas de
organización y resistencia de la gente ¿Cómo hacerlas más funcionales,
operativas, eficientes?
- ¿Cómo convertir nuestras individualidades y colectivos en motores de autogestión y coordinación de organizaciones y resistencias; desde el día a día, desde la vida cotidiana.
- ¿Cómo transformamos nuestras relaciones personales, pequeñas luchas, comunidades y redes de solidaridad, en una estructura y proyecto integral de vida anti sistema).
II. Problemas
- Los ejemplos
y modelos funcionales de organización y trabajo con la gente. Necesidad de
sistematización y planeación.
- Los
colectivos fantasmas o abstractos; en el encuentro -lo señaló un compañero-
parecía haber más organizaciones que individuos y gente; si los colectivos
u organizaciones no tienden a masificarse o integrarse a las comunidades da
igual que existan o no.
- Las “hablas”:
conceptos, símbolos, metáforas: “no hablar el lenguaje de la gente”, “no
hablar en sintonía con la gente”, “no conceptualizar en función de los
intereses y necesidades específicas de comunidades”; por ejemplo, hay
cierta ansiedad por definirse anticapitalista o formar una red
anticapitalista, pero habría que ver si la pose anticapitalistas o
antisistema nos permiten articular resistencias anticapitalistas
organizadas, comunitarias; habría que ver si una red norte tiene sentido
por la organización en sí, o para el simple regocijo existencial
revolucionario por muy otro que sea.
III. Tareas
- Plataforma de información y comunicación inter organizacional: interfase funcional/directorio abierto o semi abierto, horizontal.
- Autodiagnóstico
organizacional FODA (Fortalezas, Debilidades, Oportunidades, Amenazas) de
cada uno de los colectivos; triple concepción del diagnóstico: Carlos Núñez, Roberto Antillón (este último modelo lo sugirió un colectivo de la Laguna).
- Inventario y
mapeo de individuos y organizaciones; partir de los ejes planteados en una
de las mesas: ¿Quiénes somos? ¿Qué hacemos? ¿Cómo lo hacemos? ¿Dónde
lo hacemos? ¿Cuáles son nuestras demandas? ¿Cuáles son nuestros problemas?
¿Qué proponemos? Pero sugerimos sumar otras variables como: lista de habilidades, saberes,
capacidades, influencias, problemas, preguntas, cómo nos apoyamos,
experiencias, intereses, limitantes, necesidades, cómo le hacemos;
incluso, las poéticas-cosmovisiones de la gente (para
potenciar las que consideremos positivas y trabajar las que son negativas).
- Generar
liderazgos organizacionales y comunitarios: formas para crecer.
- Lista y
análisis de experiencias organizativas, de resistencia/luchas que se
practican en el día a día, desde la vida cotidiana.
- Trabajar a
corto, mediano y largo plazo para la construcción de plataformas de resistencia
y movilización popular.
- Generar,
integrar o sumarse a motores de autogestión y coordinación de
resistencias.
- ¿Cómo
construir una red de organizaciones y resistencias? Pasos, tareas,
calendario, operatividad.
- Apoyo comunitario
y organizado a luchadores sociales, presos políticos, grupos opositores
activos.
- Creación de infraestructuras civiles de auto defensa frente a represión local, nacional e internacional.
- Convergencia
de lo anterior con el planteamiento y necesidad de “otra teoría”;
definición operativa de teoría y colaboración en la construcción de la
misma.
